Inför handledning 1
Vi har valt ämnet vatten och fenomenet är flyta-sjunka. För att undersöka barns förförståelse av fenomenet kommer vi att göra en flyta-sjunka aktivitet. Vidare kommer vi att utgå från barnens frågor och funderingar inför vår gemensamma planering. Syftet med aktiviteten är att öka deras förståelse för naturvetenskapliga fenomen.
Våra frågor inför handledningen är följande:
- Vad ska den ämnesteoretiska delen innehålla (vatten eller densitet)?
- Hur ska vi förklara fenomenet för barnen?
Våra frågor inför handledningen är följande:
- Vad ska den ämnesteoretiska delen innehålla (vatten eller densitet)?
- Hur ska vi förklara fenomenet för barnen?
Kommentarer
Trackback
